В России незаконченное и неполное высшее хотят вернуть в правовое поле

Это позволит недоучившимся студентам найти работу, а со временем и продолжить учебу.

В Советском Союзе неполное и незаконченное высшее образование официально признавали. Кроме того, с неоконченной вышкой со временем можно было восстановиться в университете или институте. Сегодня таких понятий в законодательстве нет, как и гарантий для недоучившихся студентов. Тему подняли в Комитете Госдумы по науке и высшему образованию 17 июня. Рассказываем подробности.

Отменены с 2007 года

С 2007 года понятия «неполное» и «незаконченное высшее образование» официально перестали существовать. Ранее под первым понимали уход из вуза после нескольких лет успешной учёбы, а под вторым — отчисление, например, за пропуски или неуспеваемость.

В первом случае студент получал диплом о неполном образовании, который давал ему возможность впоследствии восстановиться на ту же самую специальность. Во втором случае он получал справку о незаконченном образовании. Теперь оба этих документа заменены одной справкой, по которой практически невозможно восстановиться.

На круглом столе в Государственной Думе 17 июня, где обсуждался вопрос подготовки инженерных кадров, ректор Санкт-Петербургского политехнического университета имени Петра Великого Андрей Рудской поднял проблему отсутствия в правовом поле таких понятий, как «неполное» и «незаконченное» высшее образование. Он выразил мнение, что возвращение этих терминов в законодательство даст возможность студентам, которые были вынуждены прервать обучение, в будущем продолжить его в том же учебном заведении: «Например, предлагаю сохранить такую возможность для тех, кто освоил только базовую часть фундаментальной подготовки».

40 процентов курьеров с «вышкой»

Еще в 2023 году вернуть в законодательство понятие неполного высшего образования предлагал вице-спикер Госдумы Борис Чернышов. «Мы выходим из Болонской системы образования. Меняются стандарты, в связи с этим мы предлагаем стандарт «базовый специалитет» для тех, кто не завершил обучение по основной образовательной программе высшего образования, но успешно прошел промежуточную аттестацию», — говорил тогда депутат. По мнению Чернышова, это позволило бы «миллионам людей, которые по разным причинам не окончили вузы, претендовать на более высокие должности».

Согласно исследованию сервиса «Яндекс Доставка», проведенному в 2023 году, 40% курьеров в России обладают высшим или неоконченным высшим образованием. Каждый шестой из них имеет экономическое или финансовое образование, а каждый десятый - образование в области IT-технологий, пишет «Парламентская газета».

Учить не обслуживать, а создавать

Как отметил первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию Олег Смолин, достижение технологического суверета является одной из ключевых задач государства, поставленной президентом: «Качественное образование — самый главный ключ для этого». «Предыдущая модель экономики предполагала, что мы продадим нефть и газ, а остальное купим. Это формировало и так называемую сервисную модель высшего образования — с акцентом на обслуживание», — сказал депутат.

Как подчеркнул Олег Смолин, при подготовке инженеров программы бакалавриата в основном были направлены на обучение студентов использованию чужих конструкторских разработок. В то же время, депутат поддержал идею расширения возможностей для тех, кто ранее получил степень бакалавра. Он отметил, что «доучить бакалавра проще, чем обучать специалиста с нуля».

Не только по результатам ЕГЭ

Олег Смолин предложил ввести новую систему отбора абитуриентов для новой системы высшего образования, которая бы учитывала не только результаты ЕГЭ. Он также предложил учитывать результаты обучения в специальных инженерных классах.

Максим Пратусевич, директор физико-математического лицея № 239, поддержал эту идею и добавил, что необходимо изменить правила приема таким образом, чтобы русский язык не суммировался с баллами ЕГЭ по профильным предметам, а шел как зачет.

«У будущих инженеров не должно быть выбора, что сдавать: или физику, или информатику — на инженерных специальностях нужно и то и другое», — объяснил педагог свое предложение, предвидя при этом, что идея, скорее всего, вызовет критику.

Сейчас выпускникам школ для поступления в университет требуется сдать три экзамена, причем один из них обязательно должен быть по русскому языку. Это означает, что будущие физики могут не сдавать ЕГЭ по физике, а будущие химики — по химии.

Фото: «Парламентская газета»

Сергей Михневич